上周，《廣州觀察·教育周刊》對(duì)學(xué)校場(chǎng)館設(shè)施使用情況的大調(diào)查引發(fā)廣泛關(guān)注。不少讀者認(rèn)為，要提高學(xué)生的體質(zhì)健康，開放體育場(chǎng)館僅是鼓勵(lì)孩子們運(yùn)動(dòng)的其中一個(gè)途徑。要做到國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》（下稱《意見》）提出的“每天健身一小時(shí)”、“掌握一項(xiàng)以上體育運(yùn)動(dòng)技能”等要求，更需要學(xué)校乃至全社會(huì)的努力。

　　那么，目前廣州的學(xué)校是否已達(dá)到國(guó)務(wù)院的《意見》要求？在當(dāng)下的體育教學(xué)設(shè)置和考試指引下，要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)還有哪些難點(diǎn)？面對(duì)這些更具體的提法，各校又準(zhǔn)備如何應(yīng)對(duì)？本期教育周刊記者繼續(xù)深入廣州的中小學(xué)探尋解題之策。

　　焦點(diǎn)1

　　確保每天鍛煉一小時(shí)有學(xué)生拒上體育課只為寫作業(yè)

　　“要切實(shí)保障中小學(xué)體育課課時(shí)，鼓勵(lì)實(shí)施學(xué)生課外體育活動(dòng)計(jì)劃，確保學(xué)生校內(nèi)每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。”《意見》的這幾句要求，嚴(yán)格意義上說(shuō)是再次重申。

　　記者查閱發(fā)現(xiàn)，早在2007年，國(guó)家就已經(jīng)出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，當(dāng)中已提及要“確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”。此外，還對(duì)課時(shí)有細(xì)致的規(guī)劃：小學(xué)1-2年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)3-6年級(jí)和初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí)。

　　時(shí)隔七年，記者發(fā)現(xiàn)，廣州不少學(xué)校都通過(guò)必修加選修課時(shí)的設(shè)置開展體育教學(xué)，并在每周安排專門的體育鍛煉時(shí)間，配套達(dá)標(biāo)。

　　如廣州市鐵一中學(xué)，該校的體育必修課設(shè)置為初中三節(jié)，高中兩節(jié)；學(xué)校還在高中開設(shè)籃球、羽毛球、足球等七項(xiàng)選修科目。此外，每周還安排了兩節(jié)專門的體育活動(dòng)課。該校體育科組長(zhǎng)吳倩雯表示，由于體育場(chǎng)地較為充裕，廣鐵一中亞運(yùn)城校區(qū)的學(xué)生每天下午4：50到5：30都安排了全校范圍的大課間活動(dòng)。

　　而在廣州市第一中學(xué)，該校則將體育健康課、田徑、游泳納入體育必修課。除了平時(shí)的課間操以及每天下午放學(xué)后的體育活動(dòng)時(shí)間外，該校還在周三安排了大課間鍛煉時(shí)間。“每天一小時(shí)的體育鍛煉還是能夠確保�！痹撔ｓw育科老師陳鳳林介紹，學(xué)校還將活動(dòng)課程與俱樂(lè)部活動(dòng)相融合，將酷跑、健美操、滑板、街舞等10余項(xiàng)學(xué)生感興趣的“時(shí)髦”項(xiàng)目搬進(jìn)了課堂。

　　不過(guò)，在一些體育設(shè)置相對(duì)落后的學(xué)校中，課表上的安排在實(shí)際操作中卻大打折扣�！耙皇菆�(chǎng)地器材各方面的制約，二是跟學(xué)校方面偏于重視文化課有關(guān)。由于高考、中考的要求，大家都愿意多花時(shí)間在文化課上。”一位不愿透露姓名的一線體育教師坦言。

　　除了老師，部分學(xué)生的應(yīng)試觀念同樣沒能轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)�！皩W(xué)校每周四下午最后兩節(jié)專門安排了體鍛課，可卻有大批學(xué)生寧愿宅在教室里做作業(yè)，老師苦口婆心來(lái)趕都不出去！”荔灣區(qū)某市一級(jí)學(xué)校初中班主任陳老師稱，他曾嘗試在體鍛課鎖了教室門讓學(xué)生們都到操場(chǎng)活動(dòng)，結(jié)果一些女生又跑到操場(chǎng)的樹蔭下做作業(yè)。

　　此外，如何準(zhǔn)確界定每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，也讓部分老師感到疑惑，“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)是每周平均算還是按每天來(lái)計(jì)算？如果當(dāng)天沒有體育課，也沒有文體活動(dòng)課，只是做廣播操的短短20分鐘，那么當(dāng)天絕對(duì)是不足夠的。”

　　焦點(diǎn)2

　　掌握一項(xiàng)以上體育運(yùn)動(dòng)技能中考“易得高分”項(xiàng)目受追捧

　　根據(jù)《意見》，除了要保證學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，還須“促進(jìn)青少年培育體育愛好，掌握一項(xiàng)以上體育運(yùn)動(dòng)技能�！边@無(wú)疑給學(xué)校的體育教學(xué)提出更高的要求。

　　事實(shí)上，早在2011年頒布的《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中已明確，但對(duì)于何為“掌握”仍未給出明確的判定標(biāo)準(zhǔn)。“如果一個(gè)學(xué)生上了五節(jié)籃球課，他的確了解一些技術(shù)，但遠(yuǎn)達(dá)不到參賽水平，這算不算掌握籃球技能？”有老師發(fā)出疑問(wèn)。

　　還有業(yè)內(nèi)人士指出，當(dāng)前雖然廣州的不少學(xué)校都開設(shè)了體育選修課，但受到場(chǎng)地、設(shè)備、師資等多方面的制約，目前可供學(xué)生選擇的課程門類仍是屈指可數(shù)。尤其是小學(xué)和初中，通過(guò)開展體育選修課來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的體育技能仍有不小的難度。

　　另一個(gè)現(xiàn)實(shí)是，“當(dāng)下有中考體育考試這一指揮棒，很多學(xué)生選擇的項(xiàng)目都是易考能得高分的項(xiàng)目，而那些對(duì)技術(shù)要求較高的三大球等項(xiàng)目卻少有人問(wèn)津�！币晃怀踔畜w育教師稱，前兩年曾在學(xué)校做過(guò)一個(gè)摸底調(diào)查，結(jié)果過(guò)半學(xué)生的選考項(xiàng)是仰臥起坐，其次是跳繩和三級(jí)蛙跳。而選考足球、籃球和排球相關(guān)項(xiàng)目的總?cè)藬?shù)不足三成。

　　記者了解到，近幾年為了提升學(xué)生體質(zhì)健康水平，廣州中考體育政策已歷經(jīng)多次變動(dòng)：先是2011年體育選考科目由16項(xiàng)縮減為12項(xiàng)；到了2013年，必考項(xiàng)目從原來(lái)的200米改為800米/1000米；選考項(xiàng)目則再次“瘦身”成在立定跳遠(yuǎn)、三級(jí)蛙跳、一分鐘跳繩、投擲實(shí)心球、推鉛球中五選一。

　　更為關(guān)鍵的是，從去年起，中考體育總分則從以往的統(tǒng)一考試“一錘定音”，變成由統(tǒng)一考試和體育素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)兩個(gè)部分構(gòu)成。體育考試由統(tǒng)一考試和體育素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)兩個(gè)部分組成，總分為60分，其中統(tǒng)一考試40分，體育素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)20分，計(jì)入考生學(xué)業(yè)考試總成績(jī)。

　　對(duì)此，不少業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，將體育綜合素質(zhì)納入總分，有利于激發(fā)學(xué)生認(rèn)真上好三年的體育課，提升身體素質(zhì)�！暗�隨著選考項(xiàng)目的瘦身，學(xué)生課外練習(xí)的項(xiàng)目大多集中在跑、跳、投項(xiàng)目上，無(wú)形中可能縮窄了學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的開發(fā)培養(yǎng)面。”對(duì)此，有不少聲音提議，能否將《意見》中頗為重視的三大球，或者更多的基礎(chǔ)項(xiàng)目納入中考選考項(xiàng)目中。

　　提議

　　各校挖掘

　　一兩門特色項(xiàng)目

　　開體育特色課程

　　面對(duì)體育課時(shí)有限、體鍛課容易“有名無(wú)實(shí)”的現(xiàn)實(shí)，有家長(zhǎng)提議，能否將體鍛課或其他大課間活動(dòng)時(shí)間，設(shè)置為體育興趣小組活動(dòng)�！邦愃朴谀壳暗膶W(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，讓所有學(xué)生都自主選擇自主參加一個(gè)體育興趣小組，基礎(chǔ)項(xiàng)目的興趣組可以由學(xué)校發(fā)起開展，其他項(xiàng)目則由學(xué)生向?qū)W校申請(qǐng)開展�！奔议L(zhǎng)盧先生建議，學(xué)�？砂凑崭餍〗M的人數(shù)和場(chǎng)地設(shè)施進(jìn)行調(diào)控把關(guān)，具體管理交給學(xué)生，定時(shí)可舉行一些賽事激發(fā)參與的積極性。

　　除了普及體育興趣和基礎(chǔ)技能，多位受訪者還提出，應(yīng)鼓勵(lì)各校都根據(jù)自身的師資和場(chǎng)地等實(shí)際情況，開發(fā)一到兩門作為特色項(xiàng)目大力開展。“各校在各個(gè)項(xiàng)目上全面開花目前是不現(xiàn)實(shí)的，但可以挖掘?qū)W校的某一優(yōu)勢(shì)資源來(lái)開展特色項(xiàng)目，如擁有專業(yè)足球師資的學(xué)校在組建足球隊(duì)的同時(shí)，在課內(nèi)加入足球特色課程；擊劍隊(duì)有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的學(xué)校，可在課內(nèi)普及擊劍基礎(chǔ)，等等�！币晃毁Y深體育評(píng)論員提議。

　　對(duì)此，記者了解到，目前在一些體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校中已有一些好經(jīng)驗(yàn)：如作為國(guó)家級(jí)游泳傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的廣州一中。該校的體育課時(shí)是按照泳季來(lái)安排的，有兩個(gè)課程表。其中5-7月、9-10月兩個(gè)時(shí)間段會(huì)開設(shè)游泳必修課程，在全校普及游泳項(xiàng)目。

　　據(jù)介紹，一中還通過(guò)聘請(qǐng)外教的形式，與體校合作。加上21名體育教師，很大程度上滿足了分項(xiàng)教學(xué)的需求。

　　南方日?qǐng)?bào)記者 畢嘉琪

　　實(shí)習(xí)生 冉杰

　　通訊員 徐仲奇 張育平